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我们的位置
      广州市番禺区市桥镇禺山大道26号丽景阁604(新世界大厦新大新南门)
温馨提示:
     我们这里距市桥客运站600米,距市桥地铁站B口800米。乘公交至新世界大厦站即可,交通十分便利,食宿费用低,勿虑!
     珠江三角洲如深圳,东莞,惠州,佛山,中山,珠海,江门,湛江等地学员可选择双休或全日时间参加培训。
     国内外如新加坡,台湾,香港,福建,江苏,浙江,湖北等地学员则必须选择全日制培训。
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网站首页 > 核心培训课程 > 电子电路硬件培训班--3周学会电子电路设计
课程背景

  电子电路这个学科是非常广泛的,现在大致上我们可以把它分为:电子电工,模拟电路,无线电,数字电路,电路分析等。大部分本专业的学生都觉得太难学,太难掌握,难以应用。其实这些知识之所以难,就在于看不见。很抽象,有的可以做个实验来验证,有的不好做。
  大学生只懂理论,就是说只是能看懂符号,却不懂实物,动不了手。也就是说对元器件的本质认识不够!他们懂得很多高等数学的知识,但欧姆定律这些最基本的反而还不知道用!主要特点是不会用烙铁!
  技校出来的维修及电工类的学生呢知道非常简单的原理,也能动手!但是他们的满分也就是复原!主要特点是不会用示波器!
  我们的课程主要是针对以上情况,将所有的知识都进行归纳整理,将专业的通俗化,把深奥的例子化,把电子电路工程变成水木工程一样看得见,摸得着来进行讲解!并要求学生大胆的实际动手设计操作!
  因为当今电子技术领域的发展集成化了!所以我们电子电路这门课主要是学会应用!不要求学习很复杂的设计!但一定要掌握最基本的知识与动手能力!

本课程培训对象

1、非电子专业毕业工作者(要求年龄>18岁)
2、电子专业毕业没有实际工作经验者
3、电子专业毕业并有实际工作经验但希望深造者

本课程培训目标

电子元件销售采购仓管人员
电子产品生产调试维修人员
电子电路硬件开发设计人员

我们的教学培训方法

我们针对校园教育作出几点:
1、 电子元器件的本质特征要清楚的认识
2、 掌握电子元器件在各种场合的作用
3、 从原理图到PCB板,从符号到实物

任课教师

老师】
● 1998年毕业于长江大学电信学院电子仪器及测量技术专业,本科。我国单片机专家徐爱钧教授之门生。 曾先后在职业技术学校及大型电子公司担任电子技术教师及单片机培训师,有丰富的职业教学经验。 曾先后在国际国内知名企业如山水音响,乐声集团,好帮手车载,迪士谱广播等任单片机软硬件开发工程师/项目工程师/经理等职,有着十来年的实际产品开发经验及培训经验。

老师】
● 从事电子产品结构开发经验10年, 第一年度强智数码优秀学员,软硬件开发管理经验2年. 现就职于广州强智数码科技有限公司,担任助理培训师及开发工程师职务

教材


◆《零起步轻松学电子电路》
◆《初学电子元器件》
◆《走进电子世界连环画》
课程进度安排 (注:可根据学员需要,针对性设计课程,以便在实际工作应用)
收 费 标 准
晚班+周日/双休(105课时) 2880元/人     企业内训(15天) 2500元/天
课 程 大 纲
课 程 内 容
电子线路仿真软件EWB使用
(Electronics Workbench)
第一天
EWB初步(特点/工具/元器件库/电路创建与运行)
电压表/电流表/分析直流工作点
信号发生器、示波器、数字多用表的使用

电子电工基础知识

第二天
交流信号EWB实验/峰值/有效值/周期/频率/脉宽/占空比/偏移
电子/电流/电压/电位/电功率/直流/交流/电阻/串联/并联
电路分析/基尔霍夫定律/叠加定理/戴维南定理/阻抗匹配

元器件识别

元器件特性

元器件应用

万用表使用

第三天
电阻器符号/种类/参数/封装/色环标注
机械/数字万用表原理与初步使用
电阻器的选用与检测/排阻/微调电阻/电位器
第四天
电容器结构/参数/作用/串联/并联/容抗
电磁原理/继电器/指针仪表/直流电动机/扬声器/发电机/话筒
自感应/电感器符号/种类/参数/封装/互感应/变压器的结构与检测
第五天
二极管的结构/符号/参数/种类/检测与识别
动态显示原理与LED数码管的检测
电源电路/整流电路/桥堆/滤波电路/稳压电路
第六天
三极管的结构/特性/工作状态/参数
三极管实物封装与检测方法/稳压电路/开关电源
可控硅的结构/特性/应用分析/检测方法
第七天
集成电路的概念/封装/运放/三端集成稳压电路78XX与79XX

烙铁的焊接技术

实物生产调试维修

元器件的检测与识别(物料清单检测)
烙铁的使用与直插元件焊接(双面板)
第八天
烙铁的使用与直插元件焊接(双面板)
烙铁的使用与贴片元件焊接(双面板)
整机原理与调试维修技术

示波器的使用

实物设计调试

第九天
电源电路/整流电路(单面板)
5V、9V、12V稳压电路及电源指示灯
模拟示波器的使用
第十天
嗡明器驱动/红外线遥控接收部分/单片机/复位/振荡电路
数字示波器的使用
LCD显示驱动/按键电路/串口通讯电路/烧录芯片
第十一天
音频输入电路与音效处理器PT2314的原理
音频输入电路与音效处理器PT2314的焊接
音量、高音、低音、平衡、静音的测试
第十二天
运算放大器EWB实验/放大器/加法器/检波器/比较器
整机信号采样处理电路分析
信号采样电路及LM324的焊接调试

模拟电路与高频电路

放大电路

振荡电路

调制与解调

第十三天
基本放大电路/反馈放大电路
功率放大电路/多级耦合放大电路
场效应管及其放大电路
第十四天
直流放大器/差动放大器
运放基础/线性应用/非线性应用/保护电路
LC振荡电路/晶体振荡电路/RC振荡电路
第十五天
串联谐振/并联谐振/低通/高通/带通/带阻/有源滤波
基本振荡电路/工作条件/LC振荡/晶体振荡/移相/桥式RC振荡
调制与解调电路/调幅与检波/调频与鉴频

中国工程院
职工学院
广州大学
TCL集团
广东省机场集团
东莞莫仕连接器
山东华菱电子
广州地铁总公司
广州白云国际
博世(珠海)安保
培训声明

1、我们的培训是属于成人电子专业上岗前职业技术培训,所以要求学员必须是年满18岁并且具备高中或以上学历。
2、我们的课程既有纵向培训规划;又有横向培训规划,可谓是“专精深博”四字!所有课程均由经验丰富的在职高工上课。我们这里相当于电子科技大学的教学内容加上社会实际产品训练。
3、我们的培训分为全日班和周末班。即上5天休2天或上2天休5天.大家可以根据自己的实际选择时间参加学习。
4、“搭建技术交流平台,与你共攀科技高峰”我们是以培养出优秀的单片机软硬件设计电子工程师为目标。
5、报选课程时,请根据我们的课程规划结合自身的实际情况,选择好进入我们培训流程的入口课程。然后通过我们的网站详细了解具体内容及安排看是否符合自己需求。然后通过QQ或电话联系并留下您的手机号码,我们以短信群发进行开课通知的!
6、我们随时欢迎你来免费试听!但最好的试听课是开课第一天,让你充分了解我们课程内容.授课方式.教学环境.教师水平等,以确定是否适合自己。
7、我们培训教师的责任与义务是解答任一该课程教学书籍及相关实验。并尽量将一些在工作场所里同事之间不会轻易传授的大量经验传授给学员。
8、我们建议每个学员在开课前先预习带着问题来听课可保证好的学习效果。在每次课程结束之后至少花费1-2倍的课堂时间总结消化老师所传授的知识,经验与设计要点。
9、总而言之:兴趣第一,只要你对电子科技有兴趣,那就缺什么补什么吧!信心第二,对自己要有信心,对我们要有信心!只要你有一颗“拜师学艺”之心,我们做老师的本性爱才呀!决心第三,科学技术没有捷径可言,要想在本专业领域上有所建树,必须持之以恒,痴之不悔!
10、参加培训之前的今天你是我们的客户!入学后的明天你就是我们的学生!毕业后的你还将是我们的培训成果与产品!更是我们的朋友与伙伴的开始!

成功项目
     
姓名 雷逸星
入学文凭 高中
入学年龄 20岁
入学时间 2011.2
培训课程 电子软硬件工程师实训班
老师评语 数理化基础较好,悟性较高,理解能力强,每个课程都能当老师的助手
自我感言 上了一个学期大学,专业不对口同时也感觉大学里学习效率太慢。兴趣是最好的老师,在这里我找对了老师也找到了自己的乐趣与方向…
就业单位 在校进行实际开发训练
工作岗位 准备继续参加参加ARM与DELPHI课程的学习…
入职月薪 在校继续深造中…
姓名 贺贤亮
入学文凭 电子中专
入学年龄 26岁
入学时间 2011.4
培训课程 电子电路 + 单片机汇编 + 单片机C语言 + ARM开发
老师评语 自学过单片机C语言后发现功底不够深厚,所以自费参加培训,在整个课程的学习中表现非常优秀,属于深造型实践型的人才
自我感言 学单片机绝对不是10天就能轻松搞定的事情,它是电子软硬件系统化的学科
就业单位 香港铭亮舞台灯光公司
工作岗位 单片机软硬件工程师
入职月薪 4000元
姓名 程辉
入学文凭 初中
入学年龄 28岁
入学时间 2011.3
培训课程 电子软硬件工程师实训班
老师评语 文化程度比较低,但电子行业实践经验丰富,理解能力较强,非常刻苦,在整个课程中的表现是进步非常快,动力非常足,是最给力的学生之一。
自我感言 我欠缺的是英语,数学及软件编程反面的知识。我是边上班边参加培训的,每天我都要坐两个小时的车来两个小时的车回去,我之所以坚持了5个月的艰苦锻炼,因为我知道知识在产品中的价值。非常感谢各位老师的厚爱…
就业单位 广州瑞辉电子设备厂
工作岗位 单片机软硬件工程师
入职月薪 4500元
 
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王老师:18922375808 免费通话/留言/视频  李老师:18922375809 免费通话/留言/视频  办公总机:(020)39213918 免费通话/留言/视频
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